Споры о том, насколько эффективна российская школьная система и как ее следует преобразовывать, вероятно, будут продолжаться бесконечно. Однако даже небольшие изменения могут стать значительными шагами на пути к улучшению. Например, замена перегородок на двери в школьных туалетах уже является большим достижением.
Авторы Wday.ru предлагают обратить внимание на опыт Японии в организации школьного обучения. Они утверждают, что некоторые особенности японских школ могут показаться удивительными и заслуживают внимания.
Сон на уроках и отсутствие сессии
В российских школах сон на занятиях обычно считается признаком неуважения или лени. Однако в Японии отношение к дневному сну совсем иное: для учеников это способ справиться с напряженным графиком и сохранить силы для учебы.
В Японии ученики в обязательном порядке носят форму. Подобная практика существует почти во всех начальных и средних школах страны. Она служит для устранения социальных различий и развития чувства единства среди учащихся.
В школах Японии существует необычная практика, которая называется «безымянные краски». Суть этой практики заключается в том, что вместо названий цветов на тюбиках с красками изображают сами цвета. Например, на тюбике с краской будет изображено небо, а не написано слово «голубой».
Для создания дополнительных оттенков на тюбик с краской наносят несколько цветов. Так, на баночке с коричневым цветом будут изображены красный, желтый и синий. Это поможет детям лучше понимать, какие предметы какого цвета, и научит их получать нужные оттенки при смешивании красок.
Несколько лет назад в интернете активно обсуждали видеоролик о питании детей в Японии. В центре внимания оказалась ученица пятого класса по имени Юи.
В школу она берет с собой не только учебные принадлежности, но и собственный коврик для ланча, палочки, чашку с водой, чтобы прополоскать рот после еды, и даже тканевую салфетку.
Юи учится в начальной школе. Рядом со зданием школы есть грядки — это школьная ферма, на которой дети сами выращивают картофель и другие продукты. Стоит отметить, что в классе Юи обучается 38 учеников, а ведет уроки всего один учитель. Затем в кадре появляется школьная кухня.
Пять человек могут приготовить 720 различных блюд. Сегодня в обеденном меню овощной суп, жареная рыба с грушевым соусом, картофельное пюре, булочка и молоко. Обед длится 45 минут. В Японии обед проходит за ученическими партами в классе, совместно с учителем.
Чтобы дежурным было проще разносить еду, парты в классе сдвигают в кучи и застилают их принесенными из дома скатертями. На столы кладут предметы, необходимые для трапезы: палочки для еды, кружку, зубную щетку и платочек.
Перед едой все ученики надевают специальную форму: белоснежный фартук с рукавами, шапочку и маску. Юи сегодня дежурит и должна ответить на контрольные вопросы перед тем, как приступить к своим обязанностям.
Ее одноклассница заполняет опросник и спрашивает школьницу, нет ли у нее кашля, насморка или диареи, а также всё ли в порядке с ее внешним видом и тщательно ли она мыла руки.
После того как Юи прошла проверку, она обработала руки антибактериальным гелем. Затем вместе с учителем и другими учениками она отправилась на кухню, чтобы забрать еду.
Поблагодарив поваров за вкусный обед, дети разделились на пары и взяли в руки кастрюли и другую посуду. Ученики младших классов помогали учителю везти еду на специальной тележке. После этого дежурные начали расставлять еду и напитки по столам.
После обеда школьники приступают к уборке. Каждый день дети тратят 20 минут на то, чтобы подмести и вымыть полы. Причем делают это не шваброй, а руками. И не только в классе — уборка затрагивает коридоры, лестницы, спортзал и даже... туалеты. Сложно представить, как отреагировали бы российские родители, если бы их детей заставили мыть туалеты.
В японских школах нет столовых, поэтому типичный школьный обед готовят прямо в учебном заведении. За организацию питания несут ответственность все: и учителя, и ученики.
В состав обеда обязательно входят рис, белковые продукты (рыба, курица или говядина), овощи, суп и молоко. Такой подход полностью меняет весь процесс организации питания.
Французские дети не выплевывают еду
Евгения Лот уже 15 лет живет во Франции, где у нее есть семья и бизнес. Недавно она поделилась своими наблюдениями о том, как французы воспитывают детей, и отметила множество различий в подходах к воспитанию. Далее рассказ от первого лица.
Во Франции дети начинают учиться в школе с трех лет. Это напоминает детский сад, где дети играют, едят, спят и занимаются различными активностями: поют, рисуют, слушают музыку, наблюдают за природой. Также они постепенно знакомятся с буквами и цифрами.
К шести годам дети должны быть готовы к следующему этапу обучения — «эколь примэр», который похож на начальную школу в России. Поэтому во Франции нет такой необходимости в развивающих кружках — эту функцию выполняет школа, куда ходят все дети без исключения.
Спортивные секции начинают принимать детей также с трех лет, но некоторые секции — только с четырех или пяти лет. Занятия проходят не чаще одного раза в неделю.
Во Франции много бабушек, которые с удовольствием проводят время со своими внуками. Однако, в отличие от России, здесь нет такого культа бабушек. Это связано с несколькими причинами.
Во-первых, во Франции пожилые люди часто переезжают жить за город, а молодые родители остаются в городах. Поэтому бабушки и дедушки могут видеться с внуками только во время каникул.
Во-вторых, французские пенсионеры ведут активный образ жизни. Они много путешествуют, занимаются хобби, ходят в рестораны, общаются с друзьями и занимаются своими делами. В обществе принято, что у каждого поколения своя жизнь, и никто не ожидает, что бабушки должны посвящать всё свое время внукам.
Удивительно, но дети во французских ресторанах обычно ведут себя хорошо: не бегают, не устраивают беспорядок и едят почти всё, что им предлагают. При этом в заведениях редко можно встретить детские комнаты — за 15 лет мне удалось увидеть только одну. Иногда посетителям могут предложить лишь бумагу и карандаши.
На взрослые мероприятия брать детей не принято. В таких случаях французы обычно обращаются за помощью к бебиситтерам — студентам, которые за определенную плату проводят время с детьми и укладывают их спать.
Французы очень трепетно относятся к культуре питания, поэтому с особым вниманием подходят и к составлению рациона для детей. Они стараются сделать его разнообразным и обеспечить достаточное количество овощей. Сладости и сладкую газировку дети получают как можно позже.
При этом родители не придерживаются строгих ограничений. Если ребенок хочет картошку фри, ему не откажут, но вместе с ней предложат более полезные продукты: кусок рыбы или котлету и овощной салат. А в качестве дополнения может выступить сыр камамбер.
Во Франции детские дни рождения отмечают не так, как это принято в России. Здесь не встретишь аниматоров, ярких шоу-программ и клоунов с дрессированными животными.
Празднования проходят более скромно, в чём-то они похожи на детские дни рождения из нашего прошлого — детей обычно просто приглашают в гости, чтобы угостить тортом. Однако по мере взросления детей родители стараются разнообразить их досуг. Они могут организовать поход в батутный парк, лазерный лабиринт, на каток или пикник.
На детских днях рождения во Франции не принято дарить дорогие подарки. Это может быть воспринято как неуместная демонстрация благосостояния.